De Verenigde Naties zijn al decennia het belangrijkste wereldforum voor samenwerking en conflictbeheersing. Maar hoe effectief is de organisatie werkelijk? Haar geschiedenis toont zowel indrukwekkende successen als schrijnende mislukkingen, ingegeven door machtspolitiek en het beruchte vetorecht.
Lees meer
HR was ooit de bondgenoot van de medewerker. Vandaag is het in veel grote bedrijven vooral een administratieve steunpilaar van de manager.
Lees meer
De mensheid groeit in een razend tempo, en met die groei rijst de vraag of onze planeet nog wel in staat is iedereen te dragen. Zijn we op weg naar harmonie dankzij innovatie en herverdeling, of rennen we als lemmingen richting de afgrond?
Lees meer
Vooruitgang is geen vanzelfsprekend pad van technologie of gemak, maar een bewuste keuze over welke toekomst wij samen willen vormgeven.
Lees meer
Lang bij één werkgever blijven gold ooit als bewijs van loyaliteit. Anno 2025 betekent het echter vooral: stilstand, tunnelvisie en gemiste kansen.
Lees meer
Het Nederlandse onderwijs dwingt kinderen in een keurslijf van gemiddelden en is sterk verouderd. Alleen met flexibiliteit, moderne technologie en leraren die midden in de echte wereld staan, kan het systeem toekomstbestendig worden.
Lees meer
Overheden lenen al decennialang massaal geld van elkaar. Niet zelden gaat het om een wirwar van afspraken: leningen met uiteenlopende looptijden, rentepercentages en voorwaarden. Iedere staatsschuld zit vol met dit soort onderlinge verplichtingen. Het gevolg is een financieel doolhof dat niet alleen ondoorzichtig is, maar ook kwetsbaar.
Lees meer
Individualisme is de overtuiging dat het individu zichzelf centraal stelt, en persoonlijke autonomie en vrijheid boven collectieve verplichtingen plaatst. Het klinkt als een verworvenheid van een moderne samenleving: je maakt je eigen keuzes, je bepaalt je eigen koers. (…)
Lees meer
Een generatie groeit op in een digitale wereld. Moeten we kinderen beschermen of juist begeleiden in hun digitale ontdekkingsreis. En zijn ouders in staat hun kinderen daarin goed te begeleiden, of houden ze hen juist tegen door vast te houden aan oude ideeën?
Lees meer
En toen vond ik het een geschikt moment om eens terug te kijken naar de zin en onzin van al hetgeen ik in mijn leven heb geleerd in het reguliere onderwijs. Daarbij richt ik met vooral op de vraag: wat heeft het mij gebracht?
Lees meer